Contribución de la investigación a la educación en sexualidad para prevenir el embarazo en adolescentes / Research Contribution to Education in Sexuality to Prevent Pregnancy in Adolescents / Contribuição da investigação à educação em sexualidade para prevenir a gravidez em adolescentes

Objetivo: analizar las investigaciones publicadas en la literatura entre el 2007 y el 2016 acerca de intervenciones educativas en\r\nsexualidad que favorecen la prevención del embarazo en adolescentes. Método: este estudio cualitativo se desarrolló en tres\r\nfases: 1) diseño del formato para recolección de datos, 2) búsqueda de información, y 3) análisis y descripción de resultados. Se\r\nconsultaron reconocidas bases de datos científicas, como Lilacs, Scielo y Medline, entre otras. Se seleccionaron 23 estudios que\r\ncumplieron los criterios de inclusión. Resultados: entre los hallazgos sobresalientes, se observa que la mayoría de intervenciones educativas han sido desarrolladas por profesionales de la salud, especialmente en enfermería. Predominan diseños cuasiexperimentales\r\ncon evaluación pre y posintervención. En cuanto a los temas tratados, se da prioridad a las relaciones sexuales, los riesgos,\r\nlas consecuencias y las complicaciones del embarazo en la adolescencia; en ocasiones, se incluyen temas que se acercan a una\r\nvisión integral. La mayoría de autores afirman que, después de su intervención, los participantes mejoraron sus conocimientos; en\r\nalgunos casos, también sus actitudes y habilidades sobre los temas tratados. Conclusiones: se concluye que el mayor énfasis va\r\ndirigido al componente biológico de la sexualidad, lo que sugiere la necesidad de tener una visión más integral, que considere los\r\naspectos psicosociales y culturales, para un efectivo abordaje en la búsqueda de la disminución del embarazo en la adolescencia.

Objective: To analyze the research, published in the literature\r\nbetween 2007 and 2016, about educational interventions on\r\nsexuality that favor the prevention of pregnancy in adolescents,\r\nin order to have a better understanding. Method: This\r\nqualitative study was developed in three phases: 1) Design\r\nof the format for data collection 2) Search for information\r\n3) Analysis and description of results. Well-known scientific\r\ndatabases were consulted, such as Lilacs, Scielo and Medline,\r\namong others. Twenty-three studies that met the inclusion\r\ncriteria were selected. Results: Among the significant findings,\r\nit is observed that the majority of educational interventions\r\nhave been developed by health professionals and especially\r\nby nurses. Quasi-experimental designs with pre- and post-intervention\r\nevaluation predominate. Regarding the topics\r\ndiscussed, it is observed that priority is given to sexual relations,\r\nrisks, consequences and complications of adolescent\r\npregnancy; occasionally topics that approach a comprehensive\r\nvision are included. Most authors state, that after their\r\nintervention, the participants improved their knowledge; in\r\nsome cases, their attitudes and abilities on the topics discussed\r\nalso improved. Conclusions: It has been concluded that the\r\ngreater emphasis is directed towards the biological component\r\nof sexuality, which suggests that the need to have a more\r\nintegral vision that also includes psychosocial and cultural\r\naspects is important for an effective approach in the search for\r\nthe reduction of pregnancy in adolescence.

Objetivo: Analisar a pesquisa publicada na literatura entre\r\n2007 e 2016, sobre intervenções educacionais em sexualidade\r\nque favorecem a prevenção da gravidez em adolescentes, a\r\nfim de ter uma melhor compreensão do assunto. Método: É\r\num estudo qualitativo desenvolvido em três fases: 1) Design\r\ndo formato para coleta de dados; 2) Busca de informações; 3)\r\nAnálise e descrição dos resultados. Foram consultadas bases\r\nde dados científicas conhecidas, como Lilacs, Scielo e Medline,\r\nentre outras. Foram selecionados vinte e três estudos que\r\natendem aos critérios de inclusão. Resultados: Entre os resultados\r\ndestacados, observa-se que a maioria das intervenções\r\neducacionais foram desenvolvidas por profissionais de saúde\r\ne especialmente de enfermagem. Predominam designs quase\r\nexperimentais com avaliação pré e pós-intervenção. Em relação\r\naos temas discutidos, observa-se que é dada prioridade às relações\r\nsexuais, riscos, consequências e complicações da gravidez\r\nna adolescência; às vezes, são incluídos tópicos que abordam\r\numa visão integral. A maioria dos autores afirma que, após sua\r\nintervenção, os participantes melhoraram seus conhecimentos\r\ne, em alguns casos, também suas atitudes e habilidades sobre\r\nos tópicos discutidos. Conclusões: Conclui-se que a principal\r\nênfase é direcionada para o componente biológico da sexualidade\r\ne é importante para incluir componentes psicossociais e\r\nculturais para uma abordagem eficaz na busca da redução da\r\ngravidez na adolescência.

Condiciones psicosociales que contribuyen a la maternidad y la paternidad en la adolescencia / Psychosocial conditions that contribute to maternity and paternity in adolescence / Condições psicológicas que contribuem para a maternidade e paternidade na adolescencia

[{"text": "El objetivo de este artículo consiste en exponer las condiciones psicosociales que contribuyeron a la \r\nmaternidad y la paternidad en un grupo de adolescentes, residentes en la localidad de Usaquén (Bogotá, \r\nColombia). El estudio se realizó con abordaje cualitativo y enfoque fenomenológico; la información se \r\nrecogió con entrevistas a profundidad, realizadas a doce adolescentes ­mujeres y hombres­ que esperaban \r\nsu primer hijo o hija. El análisis de los resultados permitió conocer las condiciones psicosociales que \r\ncontribuyeron a la maternidad y la paternidad en el grupo participante.", "_i": "es"}, {"text": "Teen pregnancy occurs at an increasingly early age, often \r\naffecting the health of the young mother and her child; it \r\ngenerates a complex psychosocial problem that must be \r\naddressed in its many aspects.\r\nNational and international organizations' concerns have \r\nled to great efforts to reduce the problem without achie\r\n-\r\nving the expected results. Higher learning institutions, \r\nsuch as Universidad El Bosque have also been interested \r\nin making contributions in this area. For this reason the \r\nNursing School works with an Adolescence Research \r\nLine, with studies aimed at exploring this issue and \r\nseeking alternative solutions.\r\nThe initial research was directed towards the compre\r\n-\r\nhension of the psychosocial conditions that contribute \r\nto the maternity and paternity in a group of teenagers \r\nliving in the town of Usaquén-Bogota, Colombia-, the \r\nresults of which are reported in this article. A qualitative \r\nand phenomenological approach was used. The informa\r\n-\r\ntion was collected with in-depth interviews conducted \r\nwith 12 adolescents' parents expecting their first child. \r\nThe analysis of the results allowed us to learn about the \r\npsychosocial conditions that contributed to maternity \r\nand paternity of the participant group.", "_i": "en"}, {"text": "Gravidez na adolescência constitui uma situação que \r\nacontece em idades cada vez mais jovens, muitas vezes \r\nafetando a saúde da mãe e seu jovem filho e cria um \r\nproblema psicossocial complexo que deve ser abordado \r\nem vários aspectos.\r\nEsta problema tem sido uma preocupação para as organi\r\n-\r\nzações, nacionais e internacionais, que têm feito grandes \r\nesforços para reduzir o problema, sem alcançar os resul\r\n-\r\ntados desejados.\r\nAs instituições de alta educação, como a Universidade \r\nda Bosque, também teniam interesse em contribuir a \r\neliminar esta problema social. Assim, na Faculdade de \r\nEnfermagem trabalha combina com Linha de Pesquisa \r\nsobre Adolescência em estudos para resolver este \r\nproblema e buscar soluções alternativas.\r\nO primeiro estudo abordou o conhecimento das \r\ncondições psicossociais que contribuíram para a paterni\r\n-\r\ndade em um grupo de adolescentes que vivem na cidade \r\nde Usaquén-Bogotá-Colômbia, de quem os resultados são \r\nreportados neste artigo. O estudo foi realizado através \r\nde uma abordagem qualitativa e fenomenológica; infor\r\n-\r\nmações foram coletadas através de entrevistas profundas \r\ncom 12 adolescentes, homens e mulheres, que estavam \r\nesperando seu primeiro filho. A análise dos resultados \r\npermitiram a gente para saber as condições psicossociais \r\nque contribuíram o grupo participante se virar pais.", "_i": "pt"}]

Dimensiones de educación integral en sexua - lidad para la prevención del embarazo en la adolescencia / Dimensions of integral sexual education for the prevention of teenage pregnancy / Dimensões da educação sexual integral para a prevenção da gravidez na adolescência

[{"text": "El presente artículo es el resultado de un trabajo de revisión de tema basado en los hallazgos de dos estudios cuali\r\n-\r\ntativos descriptivos exploratorios acerca del embarazo en adolescentes, desarrollados en la línea de investigación \r\nAdolescentes del grupo Salud Sexual y Reproductiva de la Facultad de Enfermería de la Universidad El Bosque entre \r\n2010 y 2012. En el primer estudio se preguntó por las condiciones psicosociales que interactuaron para el embarazo \r\nen esa etapa de su vida a un grupo de adolescentes ­mujeres y hombres­ que esperaban su primer hijo o hija. En el \r\nsegundo, se identificaron las necesidades de educación integral en sexualidad para prevenir el embarazo en la adoles\r\n-\r\ncencia; dichas necesidades fueron reportadas por un grupo de adolescentes, madres de familia y expertos en salud \r\nsexual y reproductiva. Los resultados de estas dos investigaciones generaron las categorías que orientaron la revisión \r\nde las dimensiones fundamentales para la educación integral en sexualidad desde la niñez para la prevención del \r\nembarazo en la adolescencia que se exponen en el presente artículo.", "_i": "es"}, {"text": "This article is a review of two qualitative descriptive \r\nstudies about teenage pregnancy, developed in the \r\nResearch Teen Line, by the Sexual and Reproductive \r\nHealth Group, in the Nursing Faculty at the El Bosque \r\nUniversity between 2010 and 2012. In the first study we \r\ncontemplated the psychosocial conditions that interacted \r\nto pregnancy in a group of teenagers ­females and males­ \r\nwho were expecting their first son / daughter, in the \r\nsecond, the needs of integral sexual education were iden\r\n-\r\ntified, in order to prevent teenage pregnancy; those were \r\nreported by a group of teenagers, mothers and experts \r\nin sexual and reproductive health. The results of these \r\ntwo investigations generated the categories that guided \r\nthe revision of the fundamental aspects for an integral \r\nsexual education since childhood, to prevent teen preg\r\n-\r\nnancy and are presented in this article.", "_i": "en"}, {"text": "Este artigo é o resultado de uma revisão da questão que \r\nse baseia nas conclusões de dois estudos exploratórios \r\ndescritivos qualitativos sobre a gravidez na adolescên\r\n-\r\ncia, desenvolvidas na Linha de Pesquisa do Adolescente,\r\npelo Grupo de Saúde Sexual e Reprodutiva na Facul\r\n-\r\ndade de Enfermagem na Universidade El Bosque, entre \r\n2010 e 2012. No primeiro estudo foi-se investigado as \r\ncondições psicossociais que interagiram a gravidez num \r\ngrupo de adolescentes ­homens e mulheres­ que estavam \r\nesperando seu primeiro filho / filha. No segundo estudo, \r\nas necessidades da educação sexual foram identificadas, \r\nem ordem de prevenir a gravidez da adolescente; e essas\r\nnecessidades foram relatadas por um grupo de adolescentes,\r\nmães e especialistas em saúde sexual e reprodutiva. Os\r\nresultados dessas duas investigações geraram as categorias\r\nque orientaram a revisão dos aspectos fundamentais\r\npara a educação integral em sexualidade desde a infância \r\npara a prevenção da gravidez na adolescência que é apresentado neste artigo.", "_i": "pt"}]